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बिहार बोर्ड कक्षा 10 हिन्दी (किसलय) – हिन्दी व्याकरण
बिहार बोर्ड कक्षा 10 हिन्दी (किसलय) की परीक्षा की तैयारी कर रहे विद्यार्थियों के लिए हिन्दी व्याकरण बहुत महत्वपूर्ण है। परीक्षा में व्याकरण से जुड़े वस्तुनिष्ठ प्रश्न पूछे जाते हैं, इसलिए इन प्रश्नों का नियमित अभ्यास करना विद्यार्थियों के लिए काफी उपयोगी रहेगा।
इस पोस्ट में बिहार बोर्ड कक्षा 10 हिन्दी व्याकरण के 100 महत्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्न एवं उत्तर दिए गए हैं। ये प्रश्न विद्यार्थियों को परीक्षा से पहले रिवीजन करने और अपनी तैयारी को बेहतर बनाने में मदद करेंगे।
अगर आप Class 10 Hindi Grammar Objective Questions की तैयारी कर रहे हैं, तो नीचे दिए गए सभी प्रश्नों को ध्यानपूर्वक पढ़ें और पहले स्वयं उत्तर देने का प्रयास करें।
इस पोस्ट में क्या मिलेगा?
- हिन्दी व्याकरण के 100 महत्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्न
- प्रत्येक प्रश्न के साथ सही उत्तर
- कक्षा 10 हिन्दी (किसलय) के लिए उपयोगी प्रश्न
- परीक्षा 2026-27 की तैयारी के लिए महत्वपूर्ण अभ्यास
- त्वरित Revision के लिए आसान प्रश्न
आइए अब हिन्दी व्याकरण के महत्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्नों का अभ्यास शुरू करते हैं।
1. ‘तू ज़िन्दा है तो...’ कविता के कवि हैं—
(A) नागार्जुन
(B) रामधारी सिंह दिनकर
(C) शैलेन्द्र
(D) सुमित्रानंदन पंत
2. ‘तू ज़िन्दा है तो...’ कविता में किसका संदेश दिया गया है?
(A) निराशा का
(B) संघर्ष और आशा का
(C) क्रोध का
(D) प्रेम का
3. कवि के अनुसार जीवन का उद्देश्य है—
(A) हार मान लेना
(B) संघर्ष करना
(C) सोते रहना
(D) भाग जाना
4. ‘ईदगाह’ कहानी के लेखक हैं—
(A) प्रेमचंद
(B) फणीश्वरनाथ रेणु
(C) यशपाल
(D) रामवृक्ष बेनीपुरी
5. ‘ईदगाह’ कहानी का मुख्य पात्र है—
(A) मोहसिन
(B) महमूद
(C) हामिद
(D) नूरे
6. हामिद किसके साथ रहता था?
(A) माता-पिता
(B) चाचा
(C) दादी अमीना
(D) नाना
7. हामिद ईदगाह में कितने पैसे लेकर गया था?
(A) दो पैसे
(B) तीन पैसे
(C) चार पैसे
(D) पाँच पैसे
8. ईदगाह जाने के लिए बच्चे किस अवसर पर निकले थे?
(A) होली
(B) दशहरा
(C) ईद
(D) दीपावली
9. हामिद ने मेले से क्या खरीदा?
(A) खिलौना
(B) मिठाई
(C) चिमटा
(D) गेंद
10. हामिद ने चिमटा क्यों खरीदा?
(A) खेलने के लिए
(B) दादी के लिए
(C) बेचने के लिए
(D) उपहार देने के लिए
11. अमीना कौन थी?
(A) हामिद की माँ
(B) हामिद की दादी
(C) हामिद की बहन
(D) हामिद की चाची
12. ‘तू ज़िन्दा है तो...’ कविता का मूल भाव है—
(A) कर्मशीलता
(B) आलस्य
(C) भय
(D) मोह
13. हामिद के मित्रों ने क्या खरीदा?
(A) चिमटा
(B) किताब
(C) खिलौने और मिठाइयाँ
(D) कपड़े
14. ईदगाह कहानी में हामिद की उम्र लगभग थी—
(A) 4 वर्ष
(B) 5 वर्ष
(C) 8 वर्ष
(D) 12 वर्ष
15. हामिद का चिमटा किसका प्रतीक है?
(A) स्वार्थ
(B) त्याग और प्रेम
(C) लालच
(D) घमंड
16. ‘तू ज़िन्दा है तो...’ कविता में कवि ने युवाओं को क्या संदेश दिया है?
(A) संघर्ष करो
(B) हार मानो
(C) सोओ
(D) भागो
17. ‘ईदगाह’ कहानी किस विधा की रचना है?
(A) कविता
(B) नाटक
(C) कहानी
(D) उपन्यास
18. प्रेमचंद को किस नाम से जाना जाता है?
(A) राष्ट्रकवि
(B) उपन्यास सम्राट
(C) महाकवि
(D) जनकवि
19. भाषा की सबसे छोटी सार्थक इकाई कहलाती है—
(A) वर्ण
(B) शब्द
(C) वाक्य
(D) पद
20. वर्णों के व्यवस्थित समूह को कहते हैं—
(A) शब्द
(B) वाक्य
(C) अनुच्छेद
(D) संज्ञा
21. ‘राम स्कूल जाता है।’ यह किस प्रकार का वाक्य है?
(A) प्रश्नवाचक
(B) विधानवाचक
(C) आज्ञावाचक
(D) विस्मयादिबोधक
22. संज्ञा के कितने भेद होते हैं?
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
23. ‘पटना’ कौन-सी संज्ञा है?
(A) जातिवाचक
(B) व्यक्तिवाचक
(C) भाववाचक
(D) समूहवाचक
24. ‘ईमानदारी’ कौन-सी संज्ञा है?
(A) व्यक्तिवाचक
(B) जातिवाचक
(C) भाववाचक
(D) समूहवाचक
25. सर्वनाम किसके स्थान पर आता है?
(A) क्रिया
(B) विशेषण
(C) संज्ञा
(D) अव्यय
26. ‘वह विद्यालय जाता है।’ में सर्वनाम है—
(A) विद्यालय
(B) जाता
(C) वह
(D) है
27. क्रिया का संबंध होता है—
(A) कार्य से
(B) व्यक्ति से
(C) स्थान से
(D) वस्तु से
28. ‘सीता गाती है।’ में क्रिया है—
(A) सीता
(B) गाती
(C) है
(D) गाती है
29. विशेषण किसकी विशेषता बताता है?
(A) क्रिया
(B) संज्ञा या सर्वनाम
(C) अव्यय
(D) वाक्य
30. ‘सुंदर फूल’ में विशेषण है—
(A) सुंदर
(B) फूल
(C) दोनों
(D) कोई नहीं
31. ‘और’ कौन-सा अव्यय है?
(A) समुच्चयबोधक
(B) संबंधबोधक
(C) विस्मयादिबोधक
(D) क्रियाविशेषण
32. ‘वाह!’ कौन-सा अव्यय है?
(A) समुच्चयबोधक
(B) संबंधबोधक
(C) विस्मयादिबोधक
(D) निपात
33. ‘मैं कल जाऊँगा।’ में काल है—
(A) वर्तमान
(B) भूत
(C) भविष्यत्
(D) अपूर्ण
34. ‘राम ने खाना खाया।’ में काल है—
(A) वर्तमान
(B) भूत
(C) भविष्यत्
(D) कोई नहीं
35. ‘खेलना’ कौन-सी क्रिया है?
(A) सकर्मक
(B) अकर्मक
(C) सामान्य रूप
(D) प्रेरणार्थक
36. ‘पुस्तक’ का पर्यायवाची है—
(A) ग्रंथ
(B) जल
(C) नदी
(D) लेख
37. ‘जल’ का पर्यायवाची है—
(A) नीर
(B) पर्वत
(C) वन
(D) गगन
38. ‘दिन’ का विलोम शब्द है—
(A) प्रकाश
(B) रात
(C) सुबह
(D) शाम
39. ‘सुख’ का विलोम है—
(A) आनंद
(B) प्रसन्नता
(C) दुःख
(D) हर्ष
40. ‘कमल’ का बहुवचन है—
(A) कमले
(B) कमलों
(C) कमलें
(D) कमल
41. ‘लड़का’ का स्त्रीलिंग है—
(A) लड़की
(B) स्त्री
(C) नारी
(D) बालिका
42. ‘विद्यालय’ का संधि-विच्छेद है—
(A) विद्या + आलय
(B) विद + यालय
(C) विद्या + लय
(D) विद् + आलय
43. ‘राजपुत्र’ में समास है—
(A) द्वंद्व
(B) तत्पुरुष
(C) कर्मधारय
(D) बहुव्रीहि
44. मुहावरा है—
(A) आँख का तारा
(B) आँख
(C) तारा
(D) प्रकाश
45. ‘नाक कटना’ का अर्थ है—
(A) नाक टूटना
(B) अपमान होना
(C) चोट लगना
(D) बीमार होना
46. ‘हाथ पीले करना’ का अर्थ है—
(A) हाथ रंगना
(B) विवाह करना
(C) काम करना
(D) पूजा करना
47. ‘अक्ल पर पत्थर पड़ना’ का अर्थ है—
(A) बुद्धि नष्ट होना
(B) पत्थर लगना
(C) गिर जाना
(D) रोना
48. ‘घर का भेदी लंका ढाए’ किसका उदाहरण है?
(A) मुहावरा
(B) लोकोक्ति
(C) संधि
(D) समास
49. ‘जैसी करनी वैसी भरनी’ है—
(A) लोकोक्ति
(B) मुहावरा
(C) विशेषण
(D) संज्ञा
50. हिन्दी वर्णमाला में स्वरों की संख्या है—
(A) 10
(B) 11
(C) 12
(D) 13
51. ‘तू ज़िन्दा है तो...’ कविता में जीवन को किससे जोड़ा गया है?
(A) संघर्ष से
(B) आराम से
(C) धन से
(D) भाग्य से
52. हामिद ईदगाह पैदल किसके साथ गया?
(A) दादी के साथ
(B) गाँव के बच्चों के साथ
(C) अकेले
(D) चाचा के साथ
53. हामिद के माता-पिता के बारे में उसका क्या विश्वास था?
(A) वे मर चुके हैं
(B) वे शहर में हैं
(C) वे कमाने गए हैं और लौटेंगे
(D) वे बीमार हैं
54. ‘तू ज़िन्दा है तो...’ कविता में किस भावना का विकास किया गया है?
(A) निराशा
(B) संघर्षशीलता
(C) घृणा
(D) ईर्ष्या
55. ईदगाह में बच्चों को सबसे अधिक आकर्षित क्या करता है?
(A) विद्यालय
(B) मेला
(C) खेत
(D) नदी
56. ‘कवि’ शब्द कौन-सी संज्ञा है?
(A) व्यक्तिवाचक
(B) जातिवाचक
(C) भाववाचक
(D) समूहवाचक
57. ‘भारत’ कौन-सी संज्ञा है?
(A) व्यक्तिवाचक
(B) जातिवाचक
(C) भाववाचक
(D) समूहवाचक
58. ‘बचपन’ कौन-सी संज्ञा है?
(A) व्यक्तिवाचक
(B) जातिवाचक
(C) भाववाचक
(D) समूहवाचक
59. ‘वे खेल रहे हैं।’ में सर्वनाम है—
(A) खेल
(B) रहे
(C) वे
(D) हैं
60. ‘मोहन दौड़ता है।’ में क्रिया है—
(A) मोहन
(B) दौड़ता है
(C) है
(D) दौड़ता
61. ‘मीठा आम’ में विशेषण है—
(A) मीठा
(B) आम
(C) दोनों
(D) कोई नहीं
62. ‘राम और श्याम’ में ‘और’ है—
(A) क्रियाविशेषण
(B) समुच्चयबोधक
(C) संबंधबोधक
(D) निपात
63. ‘अरे!’ कौन-सा अव्यय है?
(A) समुच्चयबोधक
(B) संबंधबोधक
(C) विस्मयादिबोधक
(D) निपात
64. ‘मैं पढ़ता हूँ।’ किस काल का उदाहरण है?
(A) वर्तमान काल
(B) भूतकाल
(C) भविष्यत् काल
(D) अपूर्ण काल
65. ‘मैं पढ़ूँगा।’ किस काल का उदाहरण है?
(A) वर्तमान
(B) भूत
(C) भविष्यत्
(D) संदिग्ध
66. ‘हमने खेला।’ किस काल का उदाहरण है?
(A) वर्तमान
(B) भूत
(C) भविष्यत्
(D) अपूर्ण
67. ‘विद्यालय’ का पर्यायवाची है—
(A) पाठशाला
(B) जल
(C) वन
(D) भवन
68. ‘सूर्य’ का पर्यायवाची है—
(A) चंद्र
(B) दिनकर
(C) जल
(D) नभ
69. ‘अंधकार’ का विलोम शब्द है—
(A) उजाला
(B) रात
(C) छाया
(D) कालिमा
70. ‘जीत’ का विलोम शब्द है—
(A) सफलता
(B) हार
(C) विजय
(D) लाभ
71. ‘पुत्र’ का स्त्रीलिंग है—
(A) पत्नी
(B) पुत्री
(C) बहन
(D) कन्या
72. ‘राजा’ का स्त्रीलिंग है—
(A) रानी
(B) राजकुमारी
(C) महारानी
(D) देवी
73. ‘बालक’ का बहुवचन है—
(A) बालके
(B) बालकों
(C) बालकों
(D) बालक
74. ‘नदी’ का बहुवचन है—
(A) नदियाँ
(B) नदीयों
(C) नदी
(D) नदियों
75. ‘लोक + उपकार’ की संधि है—
(A) लोकोपकार
(B) लोकोपकार
(C) लोकोउपकार
(D) लोकउपकार
76. ‘राजा का पुत्र’ का समास है—
(A) राजपुत्र
(B) राजकुमार
(C) पुत्रराज
(D) राजघराना
77. ‘नीलकमल’ में कौन-सा समास है?
(A) द्वंद्व
(B) कर्मधारय
(C) बहुव्रीहि
(D) अव्ययीभाव
78. ‘हाथ मलना’ मुहावरे का अर्थ है—
(A) हाथ साफ करना
(B) पछताना
(C) हाथ धोना
(D) काम करना
79. ‘दाँत खट्टे करना’ का अर्थ है—
(A) दाँत खराब करना
(B) पराजित करना
(C) हँसना
(D) रोना
80. ‘नौ दो ग्यारह होना’ का अर्थ है—
(A) गणना करना
(B) भाग जाना
(C) आना
(D) बैठना
81. ‘एक और एक ग्यारह’ है—
(A) मुहावरा
(B) लोकोक्ति
(C) संधि
(D) समास
82. ‘जैसा देश वैसा भेष’ है—
(A) लोकोक्ति
(B) मुहावरा
(C) विशेषण
(D) संज्ञा
83. ‘तू ज़िन्दा है तो...’ कविता में किसे जागृत करने का प्रयास किया गया है?
(A) आलस्य
(B) संघर्ष चेतना
(C) क्रोध
(D) भय
84. ईदगाह कहानी में हामिद के पास कुल कितने पैसे थे?
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
85. हामिद ने चिमटा कितने पैसे में खरीदा?
(A) 1 पैसे
(B) 2 पैसे
(C) 3 पैसे
(D) 4 पैसे
86. अमीना चिमटा देखकर कैसी हुई?
(A) क्रोधित
(B) दुखी
(C) भावुक और प्रसन्न
(D) आश्चर्यचकित नहीं हुई
87. ‘ईदगाह’ कहानी का मुख्य संदेश है—
(A) लालच
(B) प्रेम और त्याग
(C) घमंड
(D) क्रोध
88. प्रेमचंद का वास्तविक नाम था—
(A) धनपत राय
(B) शिवपूजन सहाय
(C) रामवृक्ष बेनीपुरी
(D) नागार्जुन
89. ‘तू ज़िन्दा है तो...’ कविता में बार-बार प्रयुक्त शब्द है—
(A) ज़िन्दा
(B) हार
(C) भाग्य
(D) भय
90. ‘राम विद्यालय जाता है।’ में कर्ता है—
(A) राम
(B) विद्यालय
(C) जाता
(D) है
91. ‘सीता पत्र लिखती है।’ में कर्म है—
(A) सीता
(B) पत्र
(C) लिखती
(D) है
92. हिन्दी वर्णमाला में व्यंजनों की संख्या है—
(A) 33
(B) 35
(C) 36
(D) 39
93. ‘क्ष’ किस प्रकार का व्यंजन है?
(A) संयुक्त व्यंजन
(B) स्पर्श व्यंजन
(C) ऊष्म व्यंजन
(D) अंतःस्थ व्यंजन
94. ‘ज्ञ’ है—
(A) स्वर
(B) संयुक्त व्यंजन
(C) निपात
(D) अव्यय
95. ‘श्र’ किसका उदाहरण है?
(A) स्वर
(B) संयुक्त व्यंजन
(C) संज्ञा
(D) विशेषण
96. ‘कलम’ शब्द का लिंग है—
(A) पुल्लिंग
(B) स्त्रीलिंग
(C) उभयलिंग
(D) कोई नहीं
97. ‘पुस्तक’ शब्द का लिंग है—
(A) पुल्लिंग
(B) स्त्रीलिंग
(C) उभयलिंग
(D) कोई नहीं
98. ‘बालक’ शब्द का लिंग है—
(A) पुल्लिंग
(B) स्त्रीलिंग
(C) उभयलिंग
(D) कोई नहीं
99. ‘गाय’ शब्द का लिंग है—
(A) पुल्लिंग
(B) स्त्रीलिंग
(C) उभयलिंग
(D) कोई नहीं
100. ‘ईदगाह’ कहानी में सबसे आदर्श पात्र है—
(A) मोहसिन
(B) महमूद
(C) हामिद
(D) नूरे
उत्तरमाला (1–100)
1-C, 2-B, 3-B, 4-A, 5-C, 6-C, 7-B, 8-C, 9-C, 10-B
11-B, 12-A, 13-C, 14-B, 15-B, 16-A, 17-C, 18-B, 19-A, 20-A,21-B, 22-C, 23-B, 24-C, 25-C, 26-C, 27-A, 28-D, 29-B, 30-A, 31-A, 32-C, 33-C, 34-B, 35-C, 36-A, 37-A, 38-B, 39-C, 40-B, 41-A, 42-A, 43-B, 44-A, 45-B, 46-B, 47-A, 48-B, 49-A, 50-B
51-A, 52-B, 53-C, 54-B, 55-B, 56-B, 57-A, 58-C, 59-C, 60-B, 61-A, 62-B, 63-C, 64-A, 65-C, 66-B, 67-A, 68-B, 69-A, 70-B, 71-B, 72-A, 73-C, 74-A, 75-A, 76-A, 77-B, 78-B, 79-B, 80-B, 81-B, 82-A, 83-B, 84-C, 85-C, 86-C, 87-B, 88-A, 89-A, 90-A
91-B, 92-D, 93-A, 94-B, 95-B, 96-B, 97-B, 98-A, 99-B, 100-C
Frequently Asked Questions (FAQ)
1. बिहार बोर्ड कक्षा 10 हिन्दी व्याकरण के ये प्रश्न किसके लिए हैं?
ये प्रश्न बिहार बोर्ड कक्षा 10 हिन्दी (किसलय) के विद्यार्थियों के लिए तैयार किए गए हैं।
2. इस पोस्ट में कितने हिन्दी व्याकरण के प्रश्न दिए गए हैं?
इस पोस्ट में हिन्दी व्याकरण के 100 महत्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्न एवं उत्तर दिए गए हैं।
3. क्या ये प्रश्न परीक्षा की तैयारी के लिए उपयोगी हैं?
हाँ, ये प्रश्न Revision और Objective Questions के अभ्यास के लिए उपयोगी हैं।
4. क्या सभी प्रश्नों के उत्तर भी दिए गए हैं?
हाँ, प्रत्येक वस्तुनिष्ठ प्रश्न के साथ उसका सही उत्तर दिया गया है।
5. कक्षा 10 हिन्दी व्याकरण की तैयारी कैसे करें?
विद्यार्थियों को व्याकरण के नियमों को समझने के साथ-साथ अधिक से अधिक वस्तुनिष्ठ प्रश्नों का अभ्यास करना चाहिए। नियमित Revision से तैयारी बेहतर होती है।
6. क्या इन प्रश्नों का अभ्यास ऑनलाइन किया जा सकता है?
हाँ, विद्यार्थी इस पोस्ट में दिए गए प्रश्नों को ऑनलाइन पढ़कर और स्वयं उत्तर देकर अभ्यास कर सकते हैं।
7. क्या यह सामग्री बिहार बोर्ड परीक्षा 2026-27 के विद्यार्थियों के लिए उपयोगी है?
हाँ, यह सामग्री Bihar Board Class 10 Hindi परीक्षा 2026-27 की तैयारी और Revision के लिए उपयोगी है।
8. हिन्दी व्याकरण के Objective Questions क्यों पढ़ना चाहिए?
Objective Questions का अभ्यास करने से विद्यार्थियों को महत्वपूर्ण व्याकरणिक तथ्यों को जल्दी दोहराने और परीक्षा में बेहतर तैयारी करने में मदद मिलती है।
9. क्या विद्यार्थी इन प्रश्नों को बार-बार पढ़ सकते हैं?
बिल्कुल। परीक्षा से पहले इन प्रश्नों का बार-बार Revision करना उपयोगी रहेगा।
10. बिहार बोर्ड कक्षा 10 हिन्दी के और प्रश्न कहाँ मिलेंगे?
कक्षा 10 हिन्दी, हिन्दी व्याकरण, Objective Questions और अन्य शैक्षणिक सामग्री के लिए SM STUDY POINT की वेबसाइट पर उपलब्ध अन्य पोस्ट भी देख सकते हैं।
